Neste espaço poderá visualizar as newsletters enviadas para todos os utilizadores do Portal Forma-te
Cheque Formação: Estado paga até 90% / Ensino Dual na Magazine Aprender
PORTAL DOS FORMADORES
--Artesãos do
Conhecimento 14/07/2015
Estão
já abertas as inscrições para o
Prémio Formador(a) do Ano 2015, que visa reconhecer e
prestigiar o papel do(a) formador(a) enquanto figura fundamental na
sociedade portuguesa. Consulte o regulamento desta iniciativa Ver
+
Aprender
Magazine, de acesso Gratuito em formato Digital, revista sobre
Formação e Desenvolvimento: 3ª
edição: ENSINO DUAL, Trabalho, logo Aprendo. Ver
Mais
1.
Comportamentos Disfuncionais na criança
2. Comportamentos Disfuncionais na Criança - Formas de
Atuação
3. Psicologia da Velhice
4. Práticas de SHS nos Serviços de Andares em
Hotelaria
5. Dificuldades de Aprendizagem
Campeonato
Mundial das Profissões
WorldSkills
Competition, Brasil, 2015
A WorldSkills
Competition é a maior competição de
educação profissional do mundo. Participantes de
mais de 50 países simulam desafios das profissões
que devem ser cumpridos dentro de padrões internacionais de
qualidade. A 43ª edição
decorrerá entre 11 a 16 de Agosto de 2015, em São
Paulo, no Brasil. Portugal será representado por 18
concorrentes, distribuídos por 16
profissões. Ver
Mais
Novo
cheque-formação
Estado paga até
90%
No
projeto de portaria enviado esta semana aos parceiros sociais, o
Governo apresenta o cheque-formação como uma
medida que visa reforçar a
qualificação e a empregabilidade
através da concessão de um apoio
financeiro às empresas, aos trabalhadores e aos
desempregados que frequentem ações de
formação ajustadas às
necessidades das empresas e do mercado de trabalho. Ver
Mais
Centros
de Formação de Associação
de Escolas
Novas
Regras
O Decreto-Lei
n.º 127/2015 - Diário da República
n.º 130/2015, Série I de 2015-07-07, do
Ministério da Educação e
Ciência, aprova as regras a que obedece a
constituição e o funcionamento dos Centros de
Formação de Associação de
Escolas. Ver
Mais
Governação
e Práticas de e-Learning em Portugal
Estudo
2014
O
documento constitui o Relatório Final do Estudo
Avaliação das práticas no
domínio do e-Learning e contributos para a
construção de um modelo de
regulação. O estudo pretende
sistematizar um conjunto de propostas para a
elevação dos padrões de qualidade do
e-Learning em Portugal, visando uma reflexão em
espaço de inovação aberta, que
contribua para o desenvolvimento do campo de
regulação do e-Learning. Ver
Mais
