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Categoria: Forma-te
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Pedido de Regulação da autorização para o desenvolvimento de cursos de formação que permitem o acesso ao CCPE - Entidades Formadoras

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Pedido de Regulação da autorização para o desenvolvimento de cursos de formação que permitem o acesso ao CCPE - Entidades Formadoras - APEFOR
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Percursos de Mudança nas Práticas de Avaliação Pedagógica

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Percursos de Mudança nas Práticas de Avaliação Pedagógica - Uma Comunidade de Aprendizagem em Contexto do EduFor - Projeto MAIA (203 pág.)
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Percursos imersivos digitais

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PDF do Consultório da Aprendizagem: "Promover a Criatividade com Percursos Imersivos Digitais", realizado no dia 16 de Fevereiro, dinamizado por Luís Varela ( EducaTech), com moderação de Mário Martins (Forma-te).
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Perfil do Aluno 2019/2020

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Perfil do Aluno 2019/2020 - DGEEC (162 pág.)
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Perspetivar o futuro do Ensino Profissional

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Recomendação “Perspetivar o futuro do Ensino Profissional”. Conselho Nacional de Educação Recomendação n.º 1/2022.
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PISA 2018 - resultados finais

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PISA 2018 - resultados finais. OCDE. PISA - Program in International Student Assessment (Programa Internacional de Avaliação de Alunos).
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PISA 2018: A Sneak Preview

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PISA 2018 Results; Programme for International Student Assessment; PISA 2018: A Sneak Preview (53 diapositivos)
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Portaria n 256/2005 de 16 de Março

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É aprovada a actualização da Classificação Nacional das Áreas de Educação e Formação
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Portaria n.º 474/2010

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A presente portaria estabelece o modelo de certificado de formação profissional que, no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, aprovado pelo Decreto-Lei n.o 396/2007, de 31 de Dezembro, se destina a certificar a conclusão com aproveitamento de uma acção de formação certificada não inserida no Catálogo Nacional de Qualificações.
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Portaria n.º 851/2010

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A Portaria n.º 851/2010 de 6 de Setembro, regula o sistema de certificação de entidades formadoras
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