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Categoria: Forma-te
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Estratégias de aprendizagem personalizadas com jogos didático-pedagógicos

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Comunicação de Paula Valente no VI Encontro Nacional de Formadores, 17 de novembro de 2018, Politécnico de Leiria.
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Qual o futuro do Ensino e Formação Profissional na Europa?

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Qual o futuro do Ensino e Formação Profissional na Europa? - Nota Informativa CEDEFOP, Dezembro de 2018
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Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores

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DigCompEdu: versão portuguesa do “Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu)”, da responsabilidade dos investigadores do CIDTFF, Margarida Lucas e António Moreira da UA.
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Regulamento do Prémio Criatividade e Inovação da Formação 2019

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Regulamento do Prémio Criatividade e Inovação da Formação 2019. Entidades Formadoras. VI Congresso Nacional da Formação Profissional.
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Como integrar os Jogos de Tabuleiro Modernos na Aprendizagem?

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Documento PDF do "Consultório da Aprendizagem", com o tema:"Como integrar os Jogos de Tabuleiro Modernos na Aprendizagem?", realizado no dia 15 de janeiro de 2019, dinamizado por Micael Sousa (Boardgamers de Leiria) e moderado por Mário Martins (Forma-te).
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Programa: 4ª Edição Mapas Mentais para promover a Aprendizagem

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Programa: 4ª Edição Mapas Mentais para promover a Aprendizagem, 16 de fevereiro de 2019, Universidade Lusófona, Lisboa.
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Trabalhadores Independentes: alteração ao regime contributivo em 2019

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Consultório da Aprendizagem:"Trabalhadores Independentes: alteração ao regime contributivo em 2019", dinamizado por Paulo Marques e moderado por Mário Martins (Forma-te).
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Recrutamento Professor/a ETP Moita

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Recrutamento Professor/a ETP Moita, Procedimento Concursal.
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O futuro da Educação e Formação Profissional

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Documento apresentado durante o Consultório da Aprendizagem: "O futuro da Educação e Formação Profissional: Desafios e propostas", realizado no dia 1 de fevereiro de 2019.
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Work for a brighter future – Global Commission on the Future - 2019

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Work for a brighter future – Global Commission on the Future of Work International Labour Office – Geneva: ILO, 2019
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