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| Categoria: Forma-te | ||
Ficheiros:
 Desenho de cursos massivos, online e abertos (MOOC) 
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| PDF do Consultório da Aprendizagem: "Desenho de cursos massivos, online e abertos (MOOC)", realizado no dia 09 de Março de 2021, dinamizado por Pedro Barbosa Cabral (Plataforma NAU) e moderado por Mário Martins (Forma-te). Créditos: 0 |
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2021-03-10 07:04:23 7.34 MB 1320 |
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| Desenho e implementação da Gamificação na Aprendizagem
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Documento de apoio ao Consultório da Aprendizagem (Webinar gratuito): "Desenho e implementação da Gamificação na Aprendizagem", realizado no dia 25 de Outubro, pelas 16:00h (Portugal Continental). Sessão dinamizada por Mário Pinto (autor do livro: Gamificação aplicada às organizações e ao ensino), com moderação de Mário Martins (Forma-te). Patrocinador do evento: STEELCASE EDUCATION. Créditos: 0 |
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2022-10-25 18:47:52 1.47 MB 816 |
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| Desenvolvimento profissional de formadores na área da educação e formação profissionais
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| Desenvolvimento profissional de formadores na área da educação e formação profissionais, CEDEFOP. Créditos: 0 |
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2014-11-01 10:50:32 749.28 KB 2307 |
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| Desenvolvimento Profissional para professores e formadores do ensino e formação profissional
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| Nota Informativa do CEDEFOP, junho de 2016, "Desenvolvimento Profissional para professores e formadores do ensino e formação profissional" (EFP) Créditos: 0 |
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2016-08-01 14:28:26 1.1 MB 1520 |
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| Design Thinking
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| Como aplicar metodologias de Design Thinking no âmbito da formação. Webinar do Forma-te com Daniel Perdigão. Créditos: 0 |
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2016-01-21 22:22:05 15.27 MB 1468 |
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| Despacho CQEP
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| Regras de atribuição do crédito horário semanal destinado ao funcionamento dos CQEP. Créditos: 0 |
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2015-08-15 08:29:54 347.67 KB 1432 |
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| Despacho n.º 1971/2017: Lista de Centros Qualifica
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| Despacho n.º 1971/2017 publicado no Diário da República, 2.ª série — N.º 48 — 8 de março de 2017 Créditos: 0 |
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2017-03-11 09:49:52 255.08 KB 2084 |
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| Despacho n.º 6261-B_2017
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| Estabelece as regras de atribuição do crédito horário semanal destinado aos centros especializados em qualificação de adultos. Créditos: 0 |
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2017-08-03 08:14:44 172.05 KB 1973 |
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| DigComp 2.2 - The Digital Competence Framework for Citizens
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| DigComp 2.2 - The Digital Competence Framework
for Citizens (134 pág.) Créditos: 0 |
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2022-03-22 10:55:48 5.38 MB 933 |
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| Digital Education at School in Europe
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| European Commission/EACEA/Eurydice, 2019. Digital Education at School in Europe. Eurydice
Report. Luxembourg: Publications Office of the European Union Créditos: 0 |
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2019-10-28 23:44:05 10.31 MB 1167 |
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