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Categoria: Forma-te | ||
Ficheiros:
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Módulo de formação de docentes: Gamificar, Jogar e Aprender (42 pág.) Créditos: 0 |
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2022-08-04 08:29:34 2.08 MB 111 |
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Regulamento do Prémio Criatividade e Inovação na Formação 2022. Forma-te. VIII Congresso Nacional da Formação Profissional. Créditos: 0 |
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2022-03-04 14:43:34 260.52 KB 173 |
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DigComp 2.2 - The Digital Competence Framework
for Citizens (134 pág.) Créditos: 0 |
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2022-03-22 10:55:48 5.38 MB 153 |
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A Educação na Era Digital: Análise de Boas Práticas; António Dias de Figueiredo (6 pág.) Créditos: 0 |
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2021-09-23 10:24:08 144.17 KB 227 |
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Rubricas de avaliação, suas características e seus propósitos - Projeto Maia, Domingos Fernandes (13 pág.) Créditos: 0 |
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2021-06-23 09:55:10 465.64 KB 357 |
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Aula Aberta Online: Avaliação da Aprendizagem Online: Feedback e acompanhamento. Conteúdo apresentado durante a aula aberta online. Apresentação dos resultados no Mentimeter (44 pág.) Créditos: 0 |
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2022-06-14 08:57:33 6.49 MB 168 |
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O Impacto do Professor nas Aprendizagens do Aluno: Estimativas para Portugal, Junho de 2021, EDULOG (167 pág.) Créditos: 0 |
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2021-06-23 13:35:41 13.52 MB 568 |
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Escolas e Professores
Proteger, Transformar, Valorizar. António Nóvoa (112 pág.) Créditos: 0 |
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2022-02-10 11:23:25 4.38 MB 617 |
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PDF do Consultório da Aprendizagem: "Desenho de cursos massivos, online e abertos (MOOC)", realizado no dia 09 de Março de 2021, dinamizado por Pedro Barbosa Cabral (Plataforma NAU) e moderado por Mário Martins (Forma-te). Créditos: 0 |
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2021-03-10 07:04:23 7.34 MB 590 |
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inquérito às entidades formadoras certificadas pela DGERT para avaliar os principais desafios que enfrentaram em virtude das restrições originadas pela pandemia provocada por COVID-19, bem como as oportunidades geradas e as estratégias que foram implementadas para prosseguirem a sua atividade formativa. Créditos: 0 |
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2021-01-25 18:42:54 306.66 KB 425 |
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