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| Categoria: Forma-te | ||
Ficheiros:
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| Documento de apoio ao Consultório da Aprendizagem (webinar gratuito): "Como dinamizar a aprendizagem com o Microsoft Teams?", realizado no dia 12 de Novembro. Dinamizado por Carlos Nunes (Projeto: "A Pensar em...), moderado por Mário Martins (Forma-te). Info: https://www.forma-te.com/artigos/619-notcias/ Créditos: 0 |
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2020-11-12 16:46:02 1.75 MB 1739 |
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| O imperativo das aprendizagens - visões partilhadas. Universidade Católica Portuguesa (108 pág.) Créditos: 0 |
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2023-07-27 11:03:56 3.09 MB 814 |
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| Revista HUMAN Setembro/Outubro de 2020, nº 127. Apoio ao VIII Encontro Nacional de Formadores (81 pág.) Créditos: 0 |
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2020-11-13 15:53:39 7.38 MB 1228 |
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| Perfil do Aluno 2019/2020 - DGEEC (162 pág.) Créditos: 0 |
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2021-09-15 10:56:02 5.17 MB 1067 |
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| Pedido de Regulação da autorização para o desenvolvimento de cursos de formação que permitem o acesso ao CCPE - Entidades Formadoras - APEFOR Créditos: 0 |
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2021-02-17 10:53:44 173.78 KB 1307 |
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| No âmbito da Pós Graduação Inteligência Artificial e Tecnologias Emergentes na Aprendizagem, uma parceria entre o ISLA de Santarém e o Forma-te, será realizada uma Aula Aberta Online, com o tema: "Ambientes imersivos na Educação: técnicas, desafios e riscos", no dia 27 de Fevereiro de 2024f. Sessão dinamizada por Luís Bravo Martins e moderada por Mário Martins (Forma-te) e Marco Neves. Créditos: 0 |
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2024-02-29 08:42:19 5.4 MB 699 |
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| Percursos de Mudança nas Práticas de Avaliação Pedagógica - Uma Comunidade de Aprendizagem em Contexto do EduFor - Projeto MAIA (203 pág.) Créditos: 0 |
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2021-12-03 07:20:52 20.45 MB 1181 |
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| Artigo: A inteligência artificial nas escolas. Artigo de António Dias de Figueiredo (4 pág.) Créditos: 0 |
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2024-01-07 13:24:15 1.23 MB 746 |
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| Competências Digitais na Aprendizagem em Rede:
Formadores como atores ou autores da Transformação? Mário dos Santos Martins. Créditos: 0 |
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2021-10-11 12:23:53 6.95 MB 1194 |
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| Renovar a Investigação em Educação : António Dias de Figueiredo (10 pág.) Créditos: 0 |
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2023-07-29 10:17:22 115.2 KB 802 |
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